认真学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，同时进一步营造校园书香氛围、激发师生阅读兴趣，浙江传媒学院图书馆于5月9日下午14时在演播楼1906室，组织举办“苏轼与阅读”专题讲座。本次讲座由中国计量大学图书馆（档案馆、博物馆）党总支书记、副馆长，浙江省高校图书情报工作委员会读者服务专业委员会主任郎杰斌主讲。他深入浅出地向到场师生阐释了苏轼阅读观的特质，即生活化。

讲座伊始，郎杰斌老师便向大家介绍了苏轼其人：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。苏轼一生唯爱读书和创作，从阅读学的视角来看，苏轼是一个把阅读全面融入生活的善读者。

“悦于人之耳目而适于用，用之而不弊，取之而不竭；贤不肖之所得，各因其才，仁智之所见，各随其分，才分不同，而求无不获者，惟书乎？”在苏轼看来，悦目适用，用不坏、取不完，贤庸、仁智之人只要去求就必有所获的事物只有书。读书是苏轼应对人生未知的出发点，也是他解决问题的支点。阅读铺就了他应举入仕之途，助他取得了辉煌的文学艺术成就，让他在青年时代便声名远扬、广受景仰；但也让他遭受了“乌台诗案”和多次被贬的磨难。苏轼一生都在向书本索取知识，汲取智慧和力量。他享受读书之苦、作文之乐，阅读与他的生活紧密交织。

郎杰斌老师认为，苏轼的一生向我们阐述了学无止境的道理——即使天赋再高，成就再大，阅读也要成为嵌入生活的终身习惯。苏轼对于历史典故的灵活引用启发我们，熟读成诵是积累语言材料、培养人文素质的不二法门，更是积淀语感的必由之路。要在日常阅读时养成写读书笔记的习惯，如此，即便做不到下笔千言，亦能有水可饮。

紧接着，郎杰斌老师进一步分析了苏轼的阅读观。郎老师对“读书——苏轼终身不变的生活习惯”进行了概述，从“勤学入仕，诗案落寞，文字成其荣辱”“诗文交际，阅读交友”“文词娱情遣兴，风雅意趣”等方面出发，论述了苏轼阅读或为应举、或为交际、或为怡情、或为生存方式，体现出其阅读的生活化特征。用读书所得去生活，用生活所感去读书，苏轼的阅读思想、阅读行为已与生活融为一体，生活化便是苏轼阅读观的特质。

通过本次讲座，学习领会习近平总书记的读书观，积极参加全民阅读活动，为中华民族的伟大复兴而努力读书，让智慧之光照亮我们每个人前行之路！